Skripsi

Penggunaan Aplikasi Whatsapp sebagai media Pembelajaran Daring pada mata pelajaran Pendidikan Agama kristen dan Budi Pekerti Kelas IX di SMP Negeri 8 Kupang tahun Pelajaran 2020/2021

---

ABSTRAK
“Penggunaan Aplikasi WhatsApp Sebagai Media Pembelajaran Daring Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Kristen Dan Budi Pekerti Kelas IX Di SMP Negeri 8 Kupang Tahun Pelajaran 2020/2021”
Saefatu, A)* Pellu, L)** Manggoa, M)**

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: Penggunaan aplikasi WhatsApp sebagai media pembelajaran daring pada mata pelajaran Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti kelas IX di SMP Negeri 8 Kupang. Penelitian ini dilakukan di SMP Negeri 8 Kupang pada bulan Agustus 2021. Jenis penelitian ini adalah kualitatif deskriptif dengan jenis penelitian fenomenologi yang mendeskripsikan mengenai penggunaan WhatsApp sebagai media pembelajaran daring (dalam jaringan). Data penelitian diperoleh melalui wawancara bersama wali kelas yang menjadi sumber utama dari penelitian ini, kemudian wawancara bersama 5 orang peserta didik kelas IX A. Observasi berupa observasi partisipasi pasif serta dokumentasi sebagai data pendukung dari hasil wawancara.
Hasil penelitian menujukkan bahwa guru telah menggunakan WhatsApp sebagai media pembelajaran dalam menunjang kegiatan pembelajaran daring. Guru melakukan kegiatan pembelajaran sama seperti saat berada di dalam kelas, yaitu pertama guru melakukan kegiatan pembuka, kemudian dilanjutkan ke kegiatan inti, dan diakhiri dengan kegiatan penutup. Dalam kegiatan pembelajaran, guru memanfaatkan berbagai fitur yang tersedia pada WhatsApp seperti fitur teks dan pesan suara/voice note yang digunakan untuk saling berinteraksi, fitur foto digunakan untuk mengirim hasil pekerjaan rumah oleh peserta didik, fitur dokumen yang digunakan untuk berbagi materi pembelajaran dalam bentuk World/PDF/PPT, fitur vidio digunakan untuk membagikan vidio yang berkaitan dengan materi pembelajaran, dan fitur telepon yang digunakan guru untuk menghubungi peserta didik yang bermasalah.
Dari hasil penelitian ini di sarankan agar pendidik kreatif dan terampil dalam membuat variasi pembelajaran terutama dengan memanfaatkan fitur-fitur yang ada pada WhatsApp, , pendidik harus lebih tegas terhadap peserta didik, dan membangun komunikasi yang baik dengan orang tua peserta didik.

Kata Kunci: Media Sosial, WhatsApp, Pembelajaran Daring, Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti.

---

Ketersediaan

526/22

S 31 KIP-IPT 21

PTK PUSAT UKAW

Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - Tidak di pinjamkan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

S 31. KIP-IPT 21

Penerbit

Kupang : UKAW Fakultas Ilmu Pendidkan Teologi., 2021

Deskripsi Fisik

xiv, 78 hlm.: ill; 30 cm + Cd

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

S 371.33 072 598 553 SAE p

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN--PENELITIAN--KOTA KUPANG
PENDIDIKAN AUDIO-VISUAL--PENELITIAN--KOTA KUPANG

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Alvis J.A. Saefatu

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus login sebelum memberikan komentar