Skripsi

Pemberian minat dan motivasi ekstrinsik dalam pembelajaran penjasorkes kelas VIII di SMP Negeri 3 Nangapanda kabupaten Ende

---

APOLONARIS DO NIM: 10320340. PEMBERIAN MINAT DAN
MOTIVASI EKSTRINSIK DALAM PEMBELAJARAN PENJASORKES
KELAS VIII DI SMP NEGERI 3 NANGAPANDAKABUPATEN ENDE
Program Studi Pendidikan Jasmani kesehatan dan Rekreasi, Fakultas Keguruan
dan Ilmu Pendidikan, Universitas Kristen Artha Wacana. Pembimbing I Dr.
Andreas J.F. Lumba, M.Pd, dan Pembimbing II Jimmy CH. Atty, S.Pd,
M.Fis
Kata Kunci :Minat, Motivasi Ekstrinsik, Pembelajaran, Penjasorkes
Pendidikan jasmani merupakan mata pelajaran yang memberikan andil dan ilmu
pengetahuan yang diupayakan peningkatan mutu belajar agar menciptakan output
yang baik dan benar. Kurangnya partisipasi atau peran aktif siswa dalam proses
pembelajaran penjasorkes akan mempengaruhi terhadap hasil belajar maka guru
harus berperan dalam memberikan minat dan motivasi dalam proses pembelajaran
penjasorkes. Masalah dalam penelitian ini adalah seberapa besar efek pemberian
minat dan motivasi ekstrinsik dalam pembelajaran penjasorkes kelas VIII di SMP
Negeri 3 Nangapanda? Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui pemberian
minat dan motivasi ekstrinsik dalam pembelajaran penjasorkes kelas VIII di SMP
Negeri 3 Nangapanda. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kuantitatif
pendekatan deskriptif. Populasi dalam penelitian ini adalah 66 Siswa SMP Negeri
3 Nangapanda dan sampel sebanyak 24 siswa kelas VIII. Teknik pengumpulan
data berupa: Angket, Observasi dan Studi doumentasi. Angket yang digunakan
valid dan reliabel berdasarkan analisis SPSS 17,0. Analisis data
menggunakanpenghitungan matematis manual. Hasil penelitian menunjukkan
Pemberian minat dan motivasi ekstrinsik dalam pembelajaran Penjasorkes di
SMP Negeri 3 Nangapanda telah berjalan dengan sangat baik dan berhasil dengan
persentasi 84,77 %. Pemberian minat guru sangat baik sebesar 93,28%.
Sedangkan pemberian motivasi ekstrinsik oleh guru sangat baik sebesar
83,14%.Kesimpulan: Pemberian minat oleh guru dengan cara: menciptakan
perasaan senang siswa sangat baik sebesar 100%, rasa suka siswa sangat baik
sebesar 97,91%, rasa lebih menyukai pelajaran penjasorkes baik sebesar 77,08%,
menumbuhkan minat belajar siswa sangat baik sebesar 97,91%, ciptakan
perasaan senang dengan metode dan strategi yang digunakan sangat baik sebesar
93,75%, menumbuhkan peran aktif siswa sangat baik sebesar 95,83%,
menumbuhkan sikap menyimak sangat baik sebesar 89,58%, menciptakan rasa
bermanfaat setiap materi sangat baik sebesar 93,75%, dan merangsang keinginan
siswa akan sarana dan prasarana yang memadai sangat baik sebesar 93,75%.
Pemberian motivasi ekstrinsik oleh guru berupa: adanya tekanan dari guru baik
sebesar 64,58%, adanya ganjaran berupa hukuman baik sebesar 70,83%, ganjaran
berupa hadiah baik sebesar 64,58%, suasana proses pembelajaran kreatif dan
menyenangkan baik sebesar 64,58%, penggunaan metode dan strategi pengajaran
aktif dan variatif baik sebesar 91,67%, penggunaan media pembelajaran yang
kreatif dan menarik sangat baik sebesar 97,92%, kegiatan praktik dilakukan
secara konsisten dan evaluasi sangat baik sebesar 89,58%, penjelasan yang
mudah dipahami baik sebesar 85,42%, dorongan dari orangtua sangat baik sebesar

---

Ketersediaan

08/17

PTK PUSAT UKAW

Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - Tidak di pinjamkan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

S 07 KIP/OR 17

Penerbit

Kupang : UKAW FKIP PJKR., 2017

Deskripsi Fisik

xiii, 74 hlm.; bibl.; lamp.; ilus.; 30cm

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

S 796.07 072 598 558 3

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

OLAHRAGA-STUDI DAN PENGAJARAN--PENELITIAN--KAB. EN

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Apolonaris Do

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus login sebelum memberikan komentar