No image available for this title

Skripsi

Pengembangan Handout dengan model Pembelajaran relating,Experiencing,applying,cooperating,transferring(REACT)mata pelajaran Biologi di SMA K.Sint.Carolus Penfui tahun ajaran 2015/2016


Abstrak
Bahan ajar sangat penting bagi guru maupun siswa dalam proses pembelajaran karena menentukan dalam keberhasilan suatu pembelajaran. Berdasarkan analisis kebutuhan awal diperoleh bahwa 94,1% menyatakan ya untuk mengadakan bahan ajar berupa handout dengan model pembelajaran REACT pada pokok bahasan dunia tumbuhan. Tujuan penelitian adalah menghasilkan produk berupa handout dengan model pembelajaran REACT. Metode penelitian pengembangan adalah metode research and development (R&D) dengan menggunakan model pengembangan Brog and Gall. Adapun prosedur pengembangannya yaitu 1) Analisis kebutuhan awal, 2) Pengembangan produk, 3) Validasi ahli yaitu ahli desain dan materi, 4) Uji coba kelompok kecil, 5) Uji coba kelompok besar dan 6) Produk akhir. Analisis data pada penelitian ini adalah 1)Analisis data deskriptif kualitatif digunakan untuk mengolah data yang dihimpun dari hasil review dan uji coba produk. 2) Teknik analisis statistik deskriptif dalam bentuk deskriptif persentase. Berdasarkan hasil penilaian handout IPA biologi dari ahli materi yaitu sebesar 90,18%, ahli desain pembelajaran 75%, uji coba kelompok kecil sebesar 87,5%, uji coba kelompok besar 87,1%, sedangkan untuk perhitungan petunjuk penggunaan dari ahli materi sebesar 87,5%%, ahli desain pembelajaran 79,17%. Berdasarkan hasil penilaian yang diberikan bahwa handout layak digunakan sebagai bahan ajar. Hal didasarkan pada bantuk handout yang menarik sehingga dapat meningkatkan motivasi belajar, dan didesain praktis yang mudah digunakan di dalam maupun di luar kelas, serta penyajian materi yang disusun sesuai dengan tujuan pembelajaran dengan memuat model pembelajaran REACT yang dikemas dalam beberapa bentuk yaitu : expresi ilmiah untuk memberikan pengetahuan awal terhadap materi, penerapan konsep yang akan menuntun peserta didik menemukan jawaban dari suatu permasalahan dan melatih keterampilan berpikir. Mari berexperimen yang melatih kerja sama dalam kelompok, kreativitas ilmiah yang merupakan bentuk kegiatan yang bertujuan untuk mentransfer pengetahuan ke dalam suatu kondisi yang baru yang berkaitan dengan aplikasi materi dalam kehidupan sehari-hari.
Kata kunci : Bahan Ajar, Handout, REACT Keterangan : 1)Penulis 2)Pembimbing I 3)Pembimbing II
xvii

DEVELOPMENT MODEL OF HANDOUT WITH REACT MODEL IN BIOLOGY AT SINT. CAROLUS VOCATIONAL HIGH SCHOOL IN PENFUI IN ACADEMIC YEAR 2015/2016
1)Paskalis Payong Sili 2)Fransina Th. Nomleni, S.Pd, M.Pd 3)Melkias A. Manggoa, S.Pd, M.Pd
Abstract
Teaching materials are very important to students and teachers in learning process for assessing the successfulness of a lesson. Based on the frist analysis shows that 94.1% said “yes” to instruct teaching materials by “handout” using REACT model with the kingdom of plant, as it”s topic. The purpose of this study is to produce a product in the form of handout by REACT model then. The research method is research and development (R & D) used Brog and Gall”s models of development. The procedure are : 1) the initial needs analysis, 2) Product’s developing, 3) Validation of expert : instructional design experts and materials experts, 4) treatment for small group, 5) treatment for large group, 6) final product. This research is analysed using : 1) descriptive qualitative the data collected by the result f review and trial prduct 2) descriptive statistics technique in descriptive percentage form. Based on the evaluation of the biological sciences materials experts that is equal to 90.18%, 75% of instructional design experts, small group treatment is 87.5%, a large group trial gives 87,1%, whereas for the calculation of the instructions for use of subject matter experts for 87.5 %%, and instructional design experts are 79.17%. Based on the result of the assesment shown that the handout anable to use as teaching material. It is looked on the form of handout which more attractive, so as to increase the motivation to learn, and make practical convenient inside and outside the classroom, as well as the presentation of the material prepared in accordance with the aim of learning by loading a teaching materials and learning process of REACT model are packaged in several forms, namely: expression scientific provides early knowledge of the material, the application of concepts that will guide the learners find the answer to a problem and practice the skills of thinking and mind set of learning and teaching. Let’s observe to coached cooperation in groups, scientific creativity which is a shape of activity that aims to transfer knowledge into new atmosphere in relating to applying learning materials daily life.
Keywords: Teaching Materials, Handout, REACT Model Information : 1) Writer 2) Supervisor I 3) Supervisor II
xviii

Ketersediaan
204/17PTK PUSAT UKAWTersedia namun tidak untuk dipinjamkan - Tidak di pinjamkan
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
S 127 KIP-BIO 16
Penerbit
Kupang : UKAW FKIP Program Studi Biologi.,
Deskripsi Fisik
xviii, 84 hal.; bibl.; lamp.; ilus.; 30 cm
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
S 371.3 072 598 559
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
METODE-PENGAJARAN--PENELITIAN--KOTA KUPANG
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Komentar
Anda harus login sebelum memberikan komentar