Skripsi

Pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe course review horay (CHR) terhadap aktivitas belajar siswa pada mata pelajaran IPA kelas VIII SMP Advent NUSRA Tahun Ajaran 2016/2017

---

ABSTRAK
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE COURSE REVIEW HORAY (CRH) TERHADAP AKTIVITAS BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPA KELAS VIII SMP ADVENT NUSRA TAHUN AJARAN 2016 / 2017
Keluanan. Nelci )* Manu. Theodora S. N)** Meha. Agus. M )***
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe course review horay terhadap aktivitas belajar siswa pada mata pelajaran biologi di SMP Advent Nusra Tahun Ajaran 2016/2017. Penelitian ini adalah eksperimen dan teknik pengumpulan data dengan menggunakan lembar observasi dan rubrik yang akan dianalisis menggunakan rumus uji t. Hasil penelitian menunjukan bahwa ada pengaruh aktivitas belajar siswa dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe course review horay . Karena nilai thitung > ttabel atau 1,861 > 1,685. Hasil penelitian dapat menunjukan bahwa ada pengaruh aktivitas belajar siswa menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe course review horay karena dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe course review horay dalam proses pembelajaran di kelas dapat meningkatkan aktivitas belajar siswa, terciptanya suasana belajar yang kondusif, munculnya kegembiraan dalam belajar, mendorong dan mengembangkan proses berpikir siswa, adanya kesadaran untuk belajar lebih giat, membuat siswa lebih percaya diri dan siswa juga mampu membuat ringkasan sesuai pemahamannya sendiri terhadap materi yang diberikan oleh guru. Oleh karena itu pembelajaran dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe course review horay dapat meningkatkan aktivitas belajar siswa pada mata pelajaran biologi di SMP Advent Nusra Tahun Ajaran 2016/2017.
Kata kunci : Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Course Review Horay dan Aktivitas Belajar
Keterangan :*) Peneliti
**) Dosen Pembimbing

---

Ketersediaan

200/17

PTK PUSAT UKAW

Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - Tidak di pinjamkan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

S 38 KIP/BIO 17

Penerbit

Kupang : UKAW Program Studi Biologi., 2017

Deskripsi Fisik

xv, 40 hal.; ilus.; bibl.; lamp.; 30cm

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

s 371.3 072 598 553

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

METODE BELAJAR--PENELITIAN--KAB. KUPANG

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Nelci Keluanan

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus login sebelum memberikan komentar