Skripsi

Tinjaun tentang Penggunaan model Pembelajaran Permainan Hitam Hijau terhadap minat belajar pada siswa kelas VIII di SMP Negeri 1 Kota Kupang Tahun Ajaran 2o016/2017

---

ABSTRAK
Robinson Koro Dimu. 13320245. TINJAUAN TENTANG PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN PERMAINAN HITAM HIJAU TERHADAP MINAT BELAJAR PADA SISWA KELAS VIII DI SMP NEGERI 1 KOTA KUPANG. Program Studi Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi Universitas Kristen Artha Wacana Kupang 2017. Pembimbing (1) M. RAMBU P. WASAK, S. Pd, M. Pd dan Pembimbing (2) ALVENTUR BAUN, S. Pd. M. Pd.
Kata Kunci : Pembelajaran, Permainan, hitam hijau, Minat Belajar Siswa.
Kenyataan bahwa penggunaan model pembelajaran permainan hitam hijau dapat meningkatkan minat belajar pada SMP Negeri 1 Kota Kupang. Siswa melakukan permainan hitam hijau ini dalam kegiatan pembelajaran penjasorkes dapat menimbulkan minat belajar dengan reaksi dan isiatif tumbuh pada diri mereka sendiri. Siswa SMP negeri 1 kota kupang setelah melakukan permaianan hitam hijau, mereka merasa punya niat dan keingintahuan yang tinggi terhdap permaianan, karena permainan ini jarang mereka jumpai sebelum dalam materi pembelajaran. Minat belajar siswa terhadap aktivitas belajarpun dapat meningkat dari sekian siswa sebelumnya yang tidak terlalu aktif, setelah di adakan model pembelajaran separti ini minat belajar mereka selalu meningkat dari hari ke dalam setiap materi pembelajaran. Permainan hitam hijau ini dapat menjawab minat belajar siswa dalam melakukan kegiatan belajar dengan maksimal dan terus berkembang secara baik. Dengan demikian penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana tentang penggunaan model pembelajran permainan hitam hijau terhadap minat pada siswa kelas VIII di SMP Negeri 1 kota Kupang. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Data yang dapat analisis secara deskriptif kualitatif naturalistic. Tempat penelitian adalah SMP Negeri 1 Kota Kupang. Data yang dikumpulkan dengan pengamatan, wawancara, dan dokumentasi yang selanjutnya dianalisis dari Suharsimi Arikunto (2006). Hasil penelitian dapat membuktikan bahwa penggunaan model pembelajaran permainan hitam hijau terhadap belajar siswa yang di latarbelakangi oleh beberapa faktor, antara lain: 1) perhatian yang timbul dari diri siswa, 2) perasaan senang, 3) aktivitas belajar siswa dalam pembelajaran. Kesimpulan, secara keseluruhan pembelajaran dengan menggunakan metode pembelajaran permainan hitam hijau dapat membantu siswa dalam meningkatkan minat belajar dalam setiap kegiatan pembelajaran penjasorkes dan harus membutuhkan persiapan yang baik dari guru penjasorkes maupun siswa.

---

Ketersediaan

730/17

PTK PUSAT UKAW

Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - Tidak di pinjamkan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

S 130 KIP-OR 17

Penerbit

Kupang : UKAW FKIP Program Studi Pendidikan Jasmani Kesehatan Dan Rekreasi., 2017

Deskripsi Fisik

xiii, 68 hlm.; bibl.; lamp.; ilus.; 30 cm

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

S 793. 072 598 559

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

PERMAINAN--PENELITIAN

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Robinson K.Dimu

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus login sebelum memberikan komentar